——記蓬溪縣普通中學教育發(fā)展論壇暨高效課堂課程改革報告會
為努力實現(xiàn)我縣追隨教育改革步伐，分析政策形勢，掌握教育規(guī)律，思考應對良策，推動我縣教育內(nèi)涵式發(fā)展的總目標，為推進課堂改革，構建高效課堂，努力提高和更新教師的教學理念，改變教學手段，適應學生和教學的新情況、新要求，2019年12月11日下午在蓬溪中學學術廳舉辦了主題為“聚焦教育綜合改革，助推學校全面發(fā)展”的全縣教學研討會議。
此次活動由縣教育和體育局、金太陽教育集團主辦，蓬溪中學承辦，邀請了全國導學案研究中心專家顧問、金太陽教育研究院教科所所長李慶久教授蒞臨講學?？h教育體育局全體人員，全縣初、高中學校領導和部分教師400余人參加會議。
下午兩點，會議正式開始。蓬溪中學學術報告廳座無虛席，大家懷著極高的熱情觀摩學習李慶久教授的講學。首先，會議主持人縣教育體育局副局長劉六億介紹了他與李教授相識的過程。然后，蓬溪中學黨委書記、校長胥杰為本次會議致歡迎詞，教育體育局何均紅局長作了講話。最后，時間交給李慶久教授。
講學分為兩部分進行，首先李教授給我們展示了一堂高效課堂教學示范課。李教授先對學生進行了分組和小組學習培訓，然后由李清照的《醉花陰》鑒賞開始講課。他的教學手段新穎，項目學習、游戲?qū)W習、小組比拼學習，獨學、對學、群學，課堂生動活潑，學生積極投入，讓在場的老師們耳目一新，受益匪淺。他活潑風趣的用語，生動形象的講解，高超的課堂應變，對學生的激勵引導，平易近人的態(tài)度，充分展現(xiàn)了他的教學魅力。
示范課結(jié)束后，李主任做了題為《形似則廢，神似則興——新形勢下提升課堂有效性的實踐與探索》的主題講座。他提出學校教育工作要抓住“視野、模式、學案、文化、大師”五大核心，全面闡述了課堂教學改革，實施高效課堂的趨勢，強調(diào)提高課堂教學有效性和師生的共同成長，并通過許多學校課堂改革的成功實例，詳細講述了提升課堂有效性具體方法和步驟以及實施的細則。講座沒有豪言壯語，沒有空洞的說教，親切自然，深入淺出，用鮮活的案例牢牢抓住了所有聽課老師的心，使老師們對如何做好“高效課堂”教學的內(nèi)涵有了更深刻的理解，有了更真切的體悟。
未來已來，將至已至！今天，我們有幸遇見李教授，遇見蓬溪教育的盛會，我們也將預見蓬溪教育的美好未來。變革與創(chuàng)新，蓄勢與突圍，我們的教育事業(yè)沒有止境，一直在路上。在教育的旅途里，“獨行快，眾行遠”，讓我們攜起手，不忘教育初心，堅守教育良知，深耕教育田野，一起為學生一生的幸福奠基；在尋夢之路上勠力前行，一起展現(xiàn)蓬溪教育的美好姿態(tài)，為民族教育事業(yè)而奮斗。
會議現(xiàn)場
蓬溪中學黨委書記、校長胥杰（右一）致歡迎詞
蓬溪縣教育和體育局局長何均紅講話
李慶久教授的高效課堂
高效語文課《醉花陰》
李教授與學生交流
李教授觀察學生動態(tài)
何局長與胥校長為課堂表現(xiàn)優(yōu)秀學生頒獎
李慶久教授作匯報
專家團隊與領導合影
文：宋家興
圖：陳亮
審稿：胡光