2018年5月7日，蓬溪縣高中物理優(yōu)質(zhì)課初選活動(dòng)在蓬溪中學(xué)校C 棟二樓階梯教室舉行，李攀龍、杜俊杰兩位教師傾力打造了屬于自己的精品課，特色明顯。
課堂上，教師們不僅關(guān)注物理本身的內(nèi)涵，靈活使用教材，從素材選擇到創(chuàng)設(shè)情景，再到學(xué)習(xí)活動(dòng)的展開，物理味更濃了，還能關(guān)注學(xué)習(xí)的有效性，給時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主進(jìn)行觀察、操作，猜思、驗(yàn)證、交流，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人；不僅能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，獲取知識(shí)、獲得發(fā)展，還更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注情感態(tài)度目標(biāo)的落實(shí)。
每一節(jié)課，不僅有授課教師的辛勤付出，及其身后還有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，每一節(jié)都是集體智慧的結(jié)晶。這樣的教研活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)教師之間的互相交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)我縣高中物理課堂教學(xué)改革的深化，提高課堂教學(xué)的效率，必將起到十分重要的作用。
撰稿：蒲成強(qiáng)